jueves, 21 de marzo de 2013

Propuesta

Después de realizar la observación durante 5 días y analizar la información recaudada se llego a la conclusión que la escuela carece demasiadas herramientas tecnológicas , primeramente se tendría que llevar a cabo la instalación del equipo de computo con el que ya cuentan, y nuestra propuesta seria la instalación de portales o juegos educativos donde no sea necesario el uso de Internet, pues la instalación de esta herramienta seria difícil de conseguir. También la realización de un breve curso a los docentes, donde se les enseñen a usar estos portales o juegos. La realización de esta propuesta seria de mucha ayuda tanto para las maestras como para los alumnos, ellas tendrían una manera mas dinámica y atractiva de impartir la clase, y los alumnos obtendría mayor aprendizaje por que prestarían mas atención ya que para ellos seria algo novedoso, ademas se les daría la oportunidad de conocer y utilizar una herramienta a la que la mayoría de ellos no tiene acceso en su caso o comunidad.


Realizar un estudio de resistencia del Uso de Tecnología

Se realizaron encuestas al personal docente (2 maestras) a través del formularios de Google Drive, la encuesta contaba con 12 preguntas. A continuación se muestra el enlace de dicho formulario.

https://docs.google.com/forms/d/1cyxcSXSQAgMp8qJsHoFhvQLxaVmCOWQ_oW3UYTJ_-tw/viewform

Las respuestas arrojaron la siguiente información:  las 2 cuentan con computadora en casa y solo una con acceso a Internet, 1 maestras solo ha recibido un curso de capacitación y trato del uso básico de Office.
Mencionaron que utilizan las de TIC'S solo la televisión y grabadora para impartir clases y que ellas utilizan la computadora para el uso de Office y búsqueda de información. Y en conclusión estuvieron de acuerdo que para los niños es atractivo usar la tecnología en el aula, pues viven en una comunidad rural (Choacalle,Masiaca),donde no es común el uso de Internet y computadora, y que ademas es importante que estén actualizado y conozcan el uso de diferentes herramientas tecnológicas. 

También se realizaron encuestas al los padres de familia, estas no se realizaron via computadora, sino de manera impresa, pues los padres no contaban con la manera de contestarlas igual que las maestras.
Las preguntas realizadas fueron las siguientes: 


Nombre:

Edad:

Grado de escolaridad:

Nombre de su hijo:



1.    ¿Tiene computadora en su casa?
Si ___            No___
2.    ¿Tiene acceso a internet en su casa?  

Si ___            No___
3.    ¿Su hijo se ve atraído e interesado en el uso de la computadora?
Si ___            No___
4.    ¿Cuánto tiempo al día utiliza la computadora su hijo?
a)    1 hora
b)    3 horas
c)    Otra __________

5.    ¿Qué actividades realiza su hijo en la computadora?
a)    Jugar
b)    Dibujar
c)    Ver caricaturas
d)    Otra __________

6.    ¿Alguna vez usted ha ayudado a su hijo a usar la computadora? ¿En qué actividades le ayuda al momento de usarla?
  
7.    ¿Considera que el uso de la tecnología en el aula, basado en el juego siendo dinámico e interactivo motive y facilite el aprendizaje de su hijo? ¿Por qué?

8.    ¿En qué temas o competencias le gustaría que se usara?


9.    ¿Le gustaría que en la escuela de su hijo se utilizara más la tecnología? ¿Por qué?

Al pertenecer a una comunidad tan pequeña, rural y donde la mayoría de la gente es de escasos recursos, solo un padre de familia de todas las encuestas realizadas menciono tener computadora e Internet en casa. Pero en conclusión al igual que las maestras mencionaron que seria útil e interesante contar con mas recursos tecnológicos en el aula, pues esto causaría un mayor aprendizaje en el alumno ya que se verían atraídos y mas interesados en los temas.

Descripción de la Planeación Académica en relación a la tecnología de la Institución

Las maestras de esta institución imparten las clases de manera tradicional, (uso de pizarrón, hojas blancas, etc), ya que no cuentan con acceso a herramientas mas tecnológicas para hacerlo. Solo se cuenta con televisión, dvd y grabadora para realizar proyección de películas y reproducción de música para bailables o cantos.
El personal docente menciono que en ocasiones llevan su computadora al salón de clases para mostrar a los niños algunos juegos o imágenes. 


Descripción del uso de Internet como herramienta educativa


Al no contar con un equipo de computo listo para usar ni Internet, no se utiliza ninguna herramienta tecnológica en toda la escuela.

Descripción de infraestructura tecnológica


En el preescolar "La Choyita" no cuenta con  mucha infraestructura tecnológica, se entregó un equipo de computo pero no se a llevado a cabo su instalación, como se muestra en las siguientes fotografías el equipo aún se encuentra empaquetado.




lunes, 11 de marzo de 2013

Clave: 26DC0159X
Escuela Federal


Equipo:
Aída Sesma Valenzuela
Patricia M. Albáñez Cázares